Multilingual policies, practices and aspirations within European university alliances

Abstract

Les alliances universitaires européennes (EUAs) ont été créées pour améliorer la compétitivité internationale des universités en Europe et promouvoir les valeurs et l'identité européennes. Bien qu'aucune étude systématique n'ait été entreprise sur le multilinguisme dans les EUAs, tout porte à penser que l'anglais domine dans les activités et les pratiques linguistiques de ces EUAs. Afin d'examiner leurs politiques, pratiques et aspirations en matière de multilinguisme, une enquête a été menée auprès des 24 EUAs du deuxième appel. Bien qu'une large majorité des EUAs ne dispose pas encore d'une politique linguistique formelle, le multilinguisme est souvent mis en avant comme l'une des priorités dans la majorité des alliances et certaines d'entre elles ont prévu plusieurs actions en lien avec le multilinguisme et le plurilinguisme. Cependant, l'anglais domine la communication orale et écrite, interne et externe, dans la plupart des EUAs. Ces données indiquent que sans politiques linguistiques formelles et sans aménagement concret soutenant le multilinguisme, la diversité linguistique et culturelle inhérente aux EUAs pourrait être menacée.