Multilingual policies, practices and aspirations within European university alliances

Abstract

Die Europäischen Hochschulallianzen (EUAs) wurden gegründet, um die internationale Wettbewerbsfähigkeit der Hochschulen in Europa zu verbessern und europäische Werte und Identität zu fördern. Obwohl bisher keine systematische Untersuchung zur Mehrsprachigkeit in EUAs durchgeführt wurde, scheint Englisch in mehreren EUAs und ihren Praktiken zu dominieren. Um ihre mehrsprachige Strategien, Praktiken und Bestrebungen zu untersuchen, wurde in der vorliegenden Studie eine Umfrage unter den 24 EUAs der zweiten Ausschreibung durchgeführt. Obwohl keine der EUAs über eine formelle Sprachenpolitik verfügt, wird Mehrsprachigkeit in den meisten Allianzen als eine Priorität genannt, und einige von ihnen haben mehrere Maßnahmen zur Mehrsprachigkeit und Plurilingualismus vorgesehen. Allerdings dominiert Englisch in den meisten EUAs die mündliche als auch die schriftliche interne und externe Kommunikation. Diese Daten deuten darauf hin, dass ohne formelle Sprachenpolitik und Umsetzungspläne zur Förderung der Mehrsprachigkeit die den EUAs innewohnende sprachliche und kulturelle Vielfalt gefährdet sein könnte.