Tensions interactionnelles en milieu de scolarisation hospitalière et scolaire: de la détresse langagière aux pratiques relationnelles et médiatrices favorisant des espaces sociaux apaisés

Autori

  • Véronique Rey
  • Christina Romain
  • Sonia De Martino

DOI:

https://doi.org/10.26034/ne.vals-asla.2013.990

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Pubblicato

2013-07-01

Fascicolo

N. 2013 - Spécial (2013): Rôle des pratiques langagières dans la constitution des espaces sociaux pluriels d’aujourd’hui. Actes du colloque Vals-Asla 2012 (Lausanne 1-3 février 2012).

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