Referential gestures accompanying verbal classifications in classroom interaction

Autori

  • Elena Schliecker
  • Markus Willmann

DOI:

https://doi.org/10.5169/seals-1062997

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Pubblicato

2023-07-01

Fascicolo

V. 117 (2023): Au carrefour entre grammaire et multimodalité : les ressources pour l'interaction / An der Schnittstelle von Grammatik und Multimodalität : Ressourcen (in) der Interaktion / At the crossroads between grammar and multimodality : resources for interaction

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