La mémorisation des mots en classe : expérience d'une approche communicative

Auteurs-es

  • Denise Delay

DOI :

https://doi.org/10.5169/seals-978092

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Publié-e

1983-07-01

Numéro

Vol. 38 (1983): Lernziele Deutsch : Perspektiven für den Deutschunterricht in der französischen und italienischen Schweiz. Actes du colloque orgainsé par la Section d'allemand de l'Université de Lausanne, la Commission interuniversitaire suisse de linguistique appliquée, la Société des professeurs d'allemand en Suisse romande et italienne. Lausanne, 23-25.3.83.

Rubrique

Articles

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© Denise Delay 1983

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