Analyse de pratiques interactionnelles dans un dispositif d'immersion réciproque

Auteurs-es

Emile Jenny
Laurent Gajo
Francesco Arcidiacono

DOI :

https://doi.org/10.5169/seals-978684

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Publié-e

2019-07-01

Numéro

Vol. 110 (2019): Le contenu dans l'enseignement de L2 et dans l'enseignement en L2 / Teaching an L2 through content and teaching content in an L2

Rubrique

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© Emile Jenny, Laurent Gajo, Francesco Arcidiacono 2019

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