Schreiben in drei Sprachen: Sprachenübergreifender Erwerb von Textkompetenz im schulischen Kontext

Autori

  • Mirjam Egli Cuenat

DOI:

https://doi.org/10.5169/seals-978656

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Pubblicato

2016-07-01

Fascicolo

V. 103 (2016): Auf dem Weg zum Text: Sprachliches Wissen und Schriftsprachaneignung. Savoir linguistique et acquisition de la littératie. Metalinguistic knowledge and literacy acquisition.

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