Kommentar. Artikel: Schulisches Sprachenlernen im Wechselspiel von Gesellschaft und Identität, Daniel Stotz et al.

Auteurs-es

• Matthias Marschall

DOI :

https://doi.org/10.26034/ne.vals-asla.2009.860

Téléchargements

• PDF (Deutsch)

Publié-e

2009-07-01

Numéro

Vol. 89 (2009): Les langues en milieu scolaire - Interaction entre recherches sur l'acquisition et pratiques d'enseignement - Die Spracherwebsforschung und Unterrichtspraxis

Rubrique

Articles

Licence

© Matthias Marschall 2009

Cette œuvre est sous licence Creative Commons Attribution 4.0 International.