Kommentar. Artikel: Die erfolgreiche literale Entwicklung von risikobehafteten Jugendlichen – motivationale Aspekte, Hansjakob Schneider et al.

Auteurs-es

  • Elisabeth Holinger
  • Ann Peyer

DOI :

https://doi.org/10.26034/ne.vals-asla.2009.862

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Publié-e

2009-07-01

Numéro

Vol. 89 (2009): Les langues en milieu scolaire - Interaction entre recherches sur l'acquisition et pratiques d'enseignement - Die Spracherwebsforschung und Unterrichtspraxis

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© Elisabeth Holinger, Ann Peyer 2009

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