Das Konstrukt Wortschatz: Dimension(en) Umfang und Tiefe? Empirische Ergebnisse aus der Unterstufe

Autor/innen

  • Britta Juska-Bacher
  • Martina Röthlisberger

DOI:

https://doi.org/10.5169/seals-1030125

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Veröffentlicht

2021-07-01