Translation literacy in additional language learning: Closing the conceptual divide between translation and language education

Autor/innen

Gary Massey

DOI:

https://doi.org/10.5169/seals-1030136

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Veröffentlicht

2021-07-01

Ausgabe

Bd. 114 (2021): La traduction dans l’enseignement/apprentissage des langues / Translation in language learning and teaching / Die Übersetzung im Fremdsprachenunterricht

Rubrik

Artikel

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