Kommentar. Artikel: Enjeux d'une didactique plurilingue: entre représentations et pratiques courantes, Stéphane Borel et al.

Auteurs-es

• Heinz Hafner-Bolliger

DOI :

https://doi.org/10.26034/ne.vals-asla.2009.874

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Publié-e

2009-07-01

Numéro

Vol. 89 (2009): Les langues en milieu scolaire - Interaction entre recherches sur l'acquisition et pratiques d'enseignement - Die Spracherwebsforschung und Unterrichtspraxis

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© Heinz Hafner-Bolliger 2009

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