The interactional architecture of explanations in the second language classroom

Auteurs-es

  • Virginie Fasel Lauzon

DOI :

https://doi.org/10.5169/seals-978602

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Publié-e

2015-07-01

Numéro

Vol. 101 (2015): L’organisation de l’interaction au niveau d’analyse intermédiaire / The organization of interaction at the intermediate level of analysis

Rubrique

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© Virginie Fasel Lauzon 2015

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