also als Indikator für die Aneignung von Textkompetenz und die Ausbildung von Literalität – ein Beitrag zur Schreibdiagnostik

Auteurs-es

  • Olaf Gätje
  • Miriam Langlotz

DOI :

https://doi.org/10.5169/seals-978655

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Publié-e

2016-07-01

Numéro

Vol. 103 (2016): Auf dem Weg zum Text: Sprachliches Wissen und Schriftsprachaneignung. Savoir linguistique et acquisition de la littératie. Metalinguistic knowledge and literacy acquisition.

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© Olaf Gätje, Miriam Langlotz 2016

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