Toucher les écrans ça s'apprend! L'étude multimodale des gestes réalisés par des enfants au cours de sessions de jeu sur grande tablette

Auteurs-es

  • Biagio Ursi
  • Heike Baldauf-Quilliatre

DOI :

https://doi.org/10.26034/ne.vals-asla.2021.1251

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Publié-e

2021-07-01

Numéro

No. 2021 - T1 (2021): "La linguistique appliquée à l’ère digitale". Actes du colloque VALS-ASLA 2020 (Neuchâtel, 12-14 février 2020). / "Applied Linguistics in the Digital Age". Proceedings of the VALS-ASLA conference (Neuchâtel, 12-14 February 2020).

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© Biagio Ursi, Heike Baldauf-Quilliatre 2021

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